第23章 思维训练：善学敏思，用智慧开拓捷径(1)

做一个成熟而又充满活力的思考者

拉开历史的帷幕就会发现，古今中外凡是有重大成就的人，在其攀登科学高峰的征途中，总要给思考留有一定的时间。

最早完成原子核裂变实验的英国着名物理学卢瑟福，有一天晚上走进实验室，当时时间已经很晚了，见他的一个学生仍俯在工作台上，便问道：“这么晚了，你还在干什么呢？”

学生回答说：“我在工作。”

“那你白天干什么呢？”

“我也工作。”

“那么你早上也在工作吗？”

“是的，教授，早上我也工作。”

于是，卢瑟福提出了一个问题：“那么这样一来，你用什么时间思考呢？”

这个问题提得真好！

据说爱因斯坦狭义相对论的建立，经过了“十年的沉思”。

他说：“学习知识要善于思考、思考、再思考，我就是靠这个学习方法成为科学家的。”伟大思想家黑格尔在着书立说之前，曾缄默六年，不露锋芒，在这六年中，他是以思为主，专研哲学。哲学史家认为，这平静的六年，其实是黑格尔一生中最重要的时刻。牛顿从苹果落地导出了万有引力定律，有人问他这有什么“诀窍？”牛顿说：“我并没有什么方法，只是对于一件事情作长时间热情地思索罢了。”由于德国数学家高斯在许多方面都有杰出的贡献，有人称他为“数学的王子”，而他则谦虚地说：“假如别人和我一样深刻和持续地思考数学真理，他们会做出同样的发现的。”

正确思考的人，是一个更容易成功的人。

希腊哲学家苏格拉底是人类有史以来最早的思考者，在柏拉图记录的《对话》中，苏格拉底深邃而明晰的思想永垂青史。在苏格拉底的出生地雅典，作为一位着名的老师，苏格拉底创建了自己的学院，并在数十年的时间里，教授年轻人如何通过辩证的提问分析重要的问题，这就是名扬后世的“苏格拉底方法”。在70岁高龄时，苏格拉底被当政者认为是一位制造麻烦的危险分子。因为根据苏格拉底的教诲，学生们对统治者的权威产生了疑问，提出了很多令当政者难堪的问题，对他们的统治造成了极大的威胁。于是，统治者给苏格拉底发出了最后的通牒：或者离开他所毕生生活的城市，永不回来；或者被处以极刑。苏格拉底没有选择离开自己热爱的雅典以及所创造的生活，而是选择了死亡。当着亲人和朋友的面，苏格拉底平静地喝了一杯毒茶。苏格拉底坚信离开雅典就会违背理性的道德，而他正是以此为基础建立生活和教授学生的。苏格拉底宁愿结束生命，也不愿意牺牲他的信仰。临刑前，苏格拉底说了这样一句话：

“现在是我们分别的时候，我将死去，你们将活着，只有上帝知道哪一个更好。”

特别是在今天，我们都需要学会思考，像哲学家那样从现代的意义上建立分析问题的哲学框架。你认为谁是成熟的批判的思考者？作为成熟的思考者，应该具有活跃的、充满活力的思想。一般来说，应具备以下的特性：

1.宽容：在讨论中，他们认真听取每一种观点，对每一种观点都给予认真和公平的评价。

2.有学识：当他们谈自己的看法时，总是以事实和根据为基础。另一方面，如果他们对某件事还不太了解，他们会承认这一点。

3.思维活跃：他们积极主动地运用他们的智力来面对问题，迎接挑战，而不是简单被动地应付局面。

4.好奇：他们对问题喜欢刨根问底，深钻细研，而不是满足于蜻蜓点水。

5.独立思考：他们不怕与他人的观点不一致，他们的信仰都经过认真的分析，而不是不加批判地借鉴他人的信仰，或简单地随众。

6.善于讨论：他们能以一种有条理和理智的方式对他人和自己的看法开展讨论，即使大家对某些问题的看法有分歧，他们能认真地听与自己相反的意见，并在深思熟虑的基础上谈自己的看法。

7.有见识：他们对问题的看法能一语中的，当别人在细节上纠缠时，他们能抓住问题的实质，既见树木，又见森林。

8.自我意识：他们能意识到自己的偏见，并能在分析问题时，很快自我反省纠正。

9.有创造性：他们能打破思考的常规，以创新的方式解决问题。

10.热情：他们最强烈地渴望了解和认识，总是努力把问题搞深搞透。

正确思考是在复杂的信息中找到事实

为了理解分辨事实与纯粹信息的重要性，你不妨去研究那些听到什么就做什么的人。这种人很容易受到传闻的影响，他们不加分析就全盘接受报纸上登载的一切消息，他们对别人的判断也是根据这些人的敌人、对手的评语得出来的。

必须强调这一点，因为许多人正是触到了这个暗礁，而掉入了错误结论的无底深渊之中。

在司法程序中，有一项被称之为《证据法》的原则。其目的就是获取事实。任何法官只要能根据事实来作判决就能做到公平，但如果他规避《证据法》，根据谣传的消息来作判决，就可能会冤枉无辜。

《证据法》会随着对象与环境的改变而改变。在缺乏你所知道的事实时，如果你能够假设在你眼前的证据中，只有那些既能增进你自己的利益，又不会对任何人造成损害的证据才是以事实为基础的证据，你只要根据这一部分的证据去判断，就不会出错。

这是最为重要的关键和要点，你肯定没有忽视它。许多人有意或无意地错把权宜之计当作事实，他们做一件事或是不愿去做某件事，惟一的原因就是这样做能够促进自己的利益，而未曾考虑到是否会妨碍他人的权益。

不管多么令人遗憾，今天大多数人的想法，不但远远谈不上精确，反而以利害关系作为惟一的基础。最令人震惊的是，有很多人在事情对他们有利时，他们表现得很“诚实”，但当一件不光明正大的事情对他们似乎更为有利时，他们就会找到无数的事实来为自己辩护，结果当然是使自己走向后悔之路。

正确思想者会采用一种标准来指导自己。他时时遵从这种标准，不管这种标准是否会为他带来既得利益，或是把他推向不利的境地。

正确思考者只和事实打交道，而不顾及它们是否会影响他自己的利益，因为他知道最终这个对策会把他带到成功的巅峰，完全满足他所梦想的一切。他常常理解克罗伊斯所说的下面这句话中蕴含的哲理：

“凡事都是在一个轮子上旋转，因此没有任何人能够永远保持幸福。”

正确思考者只有一种标准。他一丝不苟地根据这种标准为人处世，对他有利时如此，对他不利时更是如此。因为他明白，平均下来他将来的收益会超过目前的损失。

要想成为一个正确思考者，就必须具备一种刚强而不可动摇的性格。你应该作这方面的心理准备。

正确思考会附带一些暂时的惩罚，不能否认这一事实。但是，虽然千真万确，同样正确的是，获得的巨大补偿归结起来甚至会使你乐意接受惩罚。

在收集事实的过程中，常常有必要借助他人的知识和经验，必须仔细核查证据以及提供证据之人。当证据的性质影响到提供证据的证人的利益时，我们有理由更仔细地审查这些证据，因为有利害关系的证人，通常会禁不住诱惑而歪曲事实以保护自己的利益。

如果某人诽谤另一个人，他的话即使有什么分量，也要谨慎接受，因为人类的本性就是这样。人们从他们所不喜欢的人身上，只会挑出毛病。

某些很有能力的人也尚未超越这种诋毁他们的敌人、对手与同行的粗俗且具自我毁灭性的习惯。应该提醒你注意这种普遍的趋势，因为这种趋势对正确思考来说是致命伤。

在你成为一个正确思考者之前，你必须明白这一事实：当一个人开始在某个行业中充当领头人物时，诽谤者就开始散播“谣言”，对他展开人身攻击。

不管一个人品行多么良好，或是他对这个世界有多么卓越的贡献，他都无法逃过这些误入歧途之人的攻击，因为这些人喜欢破坏而不喜欢建设。林肯的政敌散布谣言说他和一个黑人女人同居，华盛顿的政敌也散布类似的谣言。由于林肯和华盛顿都是南方人，制造这些谣言的人也就认为这是他们所能想像出来的最合适、最有破坏力的谣言。

我们用不着回到美国第一任总统身上去寻找人类擅长的这种诽谤才能的证据，因为他们也造谣说哈丁总统具有黑人的血统。

当威尔逊总统从巴黎带回他认为是消除战争和解决国际纠纷的最有效计划时，除正确思考者之外，所有其他人都受到“他们说”的影响，误认为他是暴君尼禄与叛徒犹太的化身。

那些肤浅的和“被收买”的政客以及那些自己没有头脑的无知者皆随声附和，目的就是希望毁掉世界历史上惟一一位提出消除战争计划的人。

造谣者杀害了哈丁和威尔逊总统——用恶毒的谎言杀死了他们。他们以同样的办法对付林肯，只不过方式更为壮观而已——他们鼓动一名狂热分子以一颗子弹提早结束了林肯的生命。

正确思考者必须防范谣言，这样才能使自己做事无怨无悔，当然这不只在政界如此。一个人只要开始在工商业界扬名，这帮造谣者就会活跃起来。如果某人所做的捕鼠器比他的邻居所做的要好得多，那么全世界的人都会涌到他家门口向他道贺，这是毫无疑问的，但同时前来的，却有一些人不是来道贺的，而是来谴责和破坏他的名声。已故的“全国收银机公司”总裁派特森就是显着的例子。他生产的收银机胜过任何其他人，因此也就受到了无情的打击。然而在正确思考者看来，并没有一丝一毫的证据可以支持派特森先生的竞争者所散播的有关他的恶毒谣言。

至于威尔逊和哈丁，我们只要看看林肯和华盛顿已经名垂青史，就可以知道后人将如何来看他们。惟有真相是永存的，其余的一切都会随时间的流逝而烟消云散。

谈到上面这些人物，我们并不是将其进行颂扬一番。你注意这一事实，对于“他们说”的证据一定要做最细致的审查，尤其是如果它们具有消极破坏的性质时更应如此。如果把道听途说的建设性的证据当作事实来接受，这并没有什么害处，但如果是破坏性的证据，那就应该尽量对其进行最严格的核查。

作为一个思想精确的人，利用事实既是你的特权，也是你的责任，即使你必须费一番心力才能取得这些事实。如果你允许自己被各种消息所左右，你将永远不会成为一个正确思考之人，你也无法确定是否能实现你“明确的主要目标”。

许多人失败的原因在于因偏见与仇恨，而低估了敌人或对手的优点。正确思考者的人眼中看到的是事实——而不是偏见、仇恨和嫉妒的错觉。

一个正确思考的人和优秀的运动员有些相似——他必须能公正（至少对自己如此）地看到别人的长处和短处，因为所有的人都是两者兼而有之。

“我不相信我可以欺骗他人，因为我知道我不能欺骗自己。”

这是正确思考者的座右铭。

我们假设上面这些“暗示”已足以使你明白寻求事实的重要性，直到你已确信获得它们为止。现在我们将讨论组织、分类和利用这些事实的问题。

请你再度在你熟识的朋友圈子当中找出一个虽然比他的同事们显得更轻松，却能获得更大成就的人。对这个人加以研究，你就会发现他是一位战略家，他已学会如何安排事实而使自己能够获得“增加收益”法则的帮助。

一个人如果知道他是凭借事实工作，工作时他就会充满自信，他就不会因为要弄清方向而犹疑、拖延和等待。他事先就知道努力的结果如何。因此，他的工作效率比其他人高，成就也胜过其他人。其他人则必须摸索着前进，因为他们无法确定自己所从事的工作是否合乎事实。

如果你了解将寻求事实作为思想基础的好处，你就朝培养正确思考的习惯迈进了一大步。如果你还能区分不重要与重要的事实，你的进步将更大。后者可以比喻为使用大铁锤的人，前者则是拿着榔头的人，因此后面一锤抵得上前面一千次的努力。

由于在目前这一时代中，金钱被认为是“高效能”人士中最具体的证明，因此且让我们来研究一个积聚财富最多的人——约翰·洛克菲勒。

洛克菲勒先生有一项特别突出的长处，那就是他只习惯于了解与他终生事业相关的事实。洛克菲勒先生年轻的时候非常贫穷，那时洛克菲勒就把积聚大笔财富作为“明确的首要人生目标”。研究洛克菲勒赚钱的方法，并不是目的，也没有什么帮助。重要的是我们必须明白他最明显的优点是坚持以事实作为其商业哲学的基础。有些人说洛克菲勒先生有时对待他的竞争者并不公平。这种说法可能是真实的，也可能不是。作为正确思考者，我们不愿对这一点争执不下。但是，从来没有任何人（甚至包括他的竞争者）指责洛克菲勒先生对其对手的实力“轻易判断”或“估计过低”。他不仅能一眼看出与他的事业相关的事实，而且还主动寻求事实，直到他确信获得为止。

爱迪生是另外一个很好的例子。爱迪生就是通过对相关事实的组合、分类和使用而获得伟大的成就。爱迪生先生以自然法则作为自己的主要助手，因此自己必须先确定事实，然后才能利用这些法则。每一次你打开电灯的时候，你要记住，是爱迪生先生将相关事实组合在一起的能力使之成为可能。

每一次你听留声机时，要记住，正是爱迪生先生坚持处理相关事实而发明了留声机。每一次你看电影时，要记住，它诞生于爱迪生先生与重要的相关事实打交道的习惯。

在科学领域中，相关事实是进行工作的工具。对爱迪生先生来说，纯粹的信息或谣传的证据是没有价值的。然而，一个人很可能把一生的时间浪费在这上面，就如同其他很多人一样。

谣传的证据永远不能发明出电灯、留声机或电影，如果有所发明的话，那只是“意外”

而已。

问题是什么是重要和相关的事实。

答案完全决定于你人生的明确目标是什么，因为一个重要及相关的事实是在达到这个目标的过程之中，你可以使用而不会妨碍他人权益的任何事实。

所有其他事实，就你而言都是肤浅而不重要的。

你也可以在处理不重要和不相关的事实时和你在处理与它们相反的事实时同样努力，但你一定没有多大成就。

进行创造性思维：新、奇、妙

创造性思维是一种具有开创意义的思维活动。创造性思维还可以从更广泛的含义上去理解，不仅做出完整的新发现和新发明的思维过程是创造性思维，那些尽管没有取得最后发现和发明，但在思考的方法和技巧上，在某些局部的结论和见解上具有新奇独到之处的思维活动也是创造性思维。不仅在科学技术领域中那些重大发明和发现过程中存在创造性思维，在人们的政治、军事、经济决策中和生产教育、艺术活动中，也无不存在创造性思维。创造性思维一旦成为人们最普遍的活动方式和内容，就将标志着人类的文明程度发生了划时代的飞跃。

一、锻炼与发展思维能力

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