第44章 思维创造力方法（下）(2)

人脑中的思维元素是客观事物的主观反映，它的抽象、概括、联想、想象等心理活动能力使得各种分合变化要比客观事物来得更加自由、灵活、迅速而富有创造性。可以用客观存在的第一手材料，创造出客观世界中尚未出现的新事物、新的变化，从而改造客观世界。

客观事物全方位的分合、重组是创造力的一把万能钥匙，可以使创造力的普遍性同创造力的特殊性结合而转化成若干基本方法。若干基本方法又可以相互交叉组合，转化成适应参照物特点和创造目标的无数把钥匙，做到一把钥匙开一把锁，揭示创造世界的秘密。

图51说明在应用逻辑思维、形象思维等思维形式的创造过程中，在提出问题、明确创造目标、初步找到全新临界点之后，应用全方位分合基本思维方法，可以根据参照物特点选择几种基本思维方法，相互结合去解决问题。每一种基本思维方法可以衍生为许多更具体的创造技法，形成完整的方法体系。

全方位思维方法

全方位思维方法包括正向思维、侧向思维和逆向思维方法。可以举一个寓言式的书商销售图书的故事为例。

美国有一家出版公司经理，因滞销图书久久不能脱手，忽然想出请总统出面帮助的注意，他把书送给总统，三番五次去征求意见。总统不愿纠缠，便回了一句：“这本书不错”。经理借此大做广告：“现有总统喜爱的书出售”。于是这些书被一抢而空。不久，他又有书卖不出去，又送一本给总统。总统上过一会当，想奚落他，就说这本书糟透了。这位经理脑子一转又做了一则广告：“现有总统讨厌的书出售”。不少人出于好奇争相抢购，书又售尽。第三次他又送书给总统，总统接受了前两次的教训，便不做任何答复，但是新的广告还是很快出来了：“现有总统难下结论的书，欲购从速”。居然又被一抢而空。销书技巧的创造性表现在：

目标：卖出滞销书

临界点：总统威望和魅力

思维方法：正向思维、逆向思维、侧向思维。

同一件事，从正反两方面想可以得出完全不同的结果。请看一则笑话：

两个修道士祈祷时忍不住烟瘾，又觉得良心受到折磨，于是分别写信请示教皇。21天之后得到教皇两种答复。前一个人问的是“我祈祷的时候可以吸烟吗？”答复是“不可以”。后一个人的问题是“我抽烟的时候可以祈祷吗”？答复是“可以”。

为了实现同一个目标，也可以从相反的两方面入手。最大胆的制造业逆向思维创造法要算纳米技术的新思路了。这种想法认为，过去的制造业总是“自上而下”，从石器时代的磨尖箭头到现代的刻录光盘的所有技术，都是以切削、分割组装的方式来构造产品，这并不是自然创造万物的方式。新的令人震惊的思路是从相反的方向出发，从单个分子、原子开始进行组装，一个原子一个原子地制造物品，正如用一块块砖头按照设计方案建设大厦。利用纳米技术可以将原子结构信息作为设计图纸，在“物质复印机”中（或称纳米机器人）将原子组装成餐巾、肥皂、手机、电视，甚至玫瑰花和电脑。这种大胆的设想已被初步成就证明其可能性。例如IBM公司就使用扫描探针将35个原子移动到各自位置，组成IBM三个字母，长度不到3纳米，即10个氢原子α的长度。采用喷涂原子技术可以每一次一层分子地制造特殊作品。

有一则从相反方向教育儿童的事例。为了培养儿童“自胜自强”的信心和爱惜自己生命的理念，通常是从积极方面来鼓励学生，在教育工作中曾涌现出许多创造性的经验。但是有一位教师却要求每一个儿童绞尽脑汁地写出自认“做不到”的事情。于是儿童们写出“我不能只吃一块饼干就停止”，“我没法做10次仰卧起坐”，“我不会做三位数以上的除法”，“我没办法让黛比喜欢我”……教师将全班儿童交来的纸张放进一个鞋盒子里，拿了铁锨到操场最远的角落，让大家轮流挖出一个3尺深的小洞，把纸盒完全埋葬。然后大家围绕“我不能”的墓地举行葬礼，念悼词：“希望“我不能”先生平静安息，希望您的死能鼓励更多人站起来向前迈进，阿门”。最后立下墓碑，上面刻着墓志铭——死者已矣，来着可追，希望您的兄弟姊妹——“我可以”、“我愿意”能够继承您的事业”。这一次活动让孩子们终生难忘。以后还举办“我不能”安息吧庆祝会。每当学生无意间说出“我不能”这句话时，老师只要指着教室里象征死亡的标志，孩子们便会想起“我不能”已经死了，进而想想积极的解决办法。引自《心灵鸡汤》，吉林人民出版社，1996年10月，第144页。

侧向思维是正反两极之外的第三极，是创造力的三极性表现。我们用一则法官妙判的事例来说明逆向思维和侧像思维：

据新加坡《联合晚报》报道，法国一对离婚夫妇为了争夺两个新生骨肉的抚养权和住宅居住权互不相让，最后对簿公堂。法官读判词时庄严地宣布：“鉴于父母离婚的最大受害者是孩子，为了保护儿童的合法权益，判决如下——父母归两个孩子所有，原有房屋的居住权也为他们所有，而不判给离婚的母亲或父亲。离异的父母定期轮流返回孩子身边居住，履行天职，直到孩子长大成人”。这一席判词被当事人、公众一致承认是绝妙的判决。

侧向思维一般又分为侧向移植、侧向外推和间接注意三种方法。间接注意往往具有偶然性，并将原订目标参照物的临界点转向完全新的方向。例如研制奎宁过程中发现了苯胺紫染料；培养葡球菌受到污染，于是将注意力转向污染源——青霉素的研制。

图52是微电机开发研制中所发生的侧向思维移植示意图：

图52微电机的侧向移植思维

图53是去养保鲜剂开发研制过程中所发生的思维侧向外推示意图：

图53去养保鲜剂的侧向外推思维

联想思维

根据全方位分与合的基本思维方法，从一个概念、一件事物想到其他概念和其他事物的联想思维方法，是常用的基本的思维方法。实际上，正向、侧向、逆向思维都属于联想思维。联想思维方法曾使人类完成了许多重要的发明创造。例如从弗莱明于1929年发表第一篇关于青霉素的研究报告之后，联想思维促使一系列抗生素的发明：

1940年弗罗里和钱恩发明青霉素提纯技术。

1944年青霉素投入生产。

1943年瓦克斯曼从链霉菌培养分离出链霉素。

1948年杜尔从金霉菌分离出金霉素。

1950年考雷从链霉素中分离出土霉素。

1960年以后，先后发明白霉素、螺旋霉素、红霉素等产品。一系列连锁反应使生化疗法推进到新的历史时期。

为了打破继承观念的保守型束缚，敞开思想，拓展思路，往往应用自由联想和强制联想，这些方法在解决问题的初始阶段应用较多。

自由联想的方法包括：智力激励法（也称之为头脑风暴法）、KJ法、移植法、信息交合法等。

强制联想的方法包括：5W1H法、焦点发、奥斯设问法等。这些方法可以在许多有关创造技法的着作中找到详细介绍。

分析思维

分析思维侧重在“分”。具体方法有列举法（包括特性列举、缺点列举、希望列举、成对列举等方法）和形态分析法等。

组合思维

组合思维侧重在“合”。具体方法有组合法（包括成对组合法、内插组合法、辐射组合法、形态组合法、模块组合法、焦点组合法等不同组合形式）、综摄法、主体附加法、二元坐标法等。

系统思维

目前已有的系统思维方法包括ZK法、系统尝试法、网络法，和各种统筹折中的程式法。当年钱学森先生为了解决社会复杂系统的工程问题，创造性地提出了综合集成法，或称之为“大成智慧工程”。为了解决宏观的复杂问题和发挥群体创造力的作用，涉及许多方面的因素，需要应用大量信息资料，综合运用各种思维方法，特别需要系统思维方法的引导。系统思维往往需要编制各种计算机程序进行辅助。或者说，正是计算机技术革命的需要，推动了系统思维和整个创造思维科学的研究。

“大成智慧工程”进一步提出了使人机结合，以人为主，将古今中外成千上万人的智慧，将哲学、社会科学、自然科学各领域的研究成果集合为整体，发挥集其大成的人类思维创造力。参阅钱学森在第三届全国天地生相互关系学术讨论会上的发言。《现代化》1990年2月。

系统思维应用在现代化企业管理上具有重大的现实意义。根据现代企业观念，要想在激烈的市场竞争中处于不败或领先地位，必须建立严密完善的现代企业制度，重视发展战略，善于凝聚优秀人才，把企业的一切有用资源，包括人力、物力、财力、技术、信息、时间等，通过计划、组织、用人，指导、控制管理功能和行销、生产、研究、开发、人事、财务等功能的有效组合，充分发挥公司整体力量进入市场。在这种集体创造力中，不仅是出一个、两个新点子，突破一个两个临界性的问题，而是要集各个临界点之“小成”，突破系统整体临界点之“大成”，集全方位的联想、分析、组合思维之大成的系统工程。

我国在上个世纪为振兴科学技术而施行的国家863计划中的CIMS项目就是系统思维方法在企业、事业管理中的应用研究。清华大学在这个项目中取得的重大进展曾经获得国际上的大学科技领先奖。CIMS是企业总体设计与自动化的结合，这个系统的采用已使世界上一些先进企业创造出很高的效益。我国的CIMS系统工程也在当时的北京机床厂、沈阳鼓风机厂等企业进行了应用。

21.3创造方法的临界性条件

一切事物的分合变化都是在一定条件下进行的，这些条件包括内在因素和外在环境，或导致突变的控制参量和状态参量。以参照物全方位分合变化为基础的创造方法也必然受到内外条件的影响和制约。在思维创造力的主客观条件中，对那些临界性的条件尤其值得重视。

21.3.1客观临界性条件

应用创造方法进行的设计、实验和验证条件，有些带有明显的临界性。在110号元素的发现中，可以认为临界性条件即是创造对某种随机条件事件的掌握。例如使粒子分合的实验条件是用镍离子轰击铅同位素靶。用重离子直线加速器产生的每秒平均3万亿个高能镍离子轰击在若干个铅靶上。为了提高镍原子核与铅原子核相结合而产生新元素的概率，实际使用了8个铅靶。根据临界条件，首先是创造出实证条件：由于110号元素的半衰期少于一毫秒，必须用特殊的探测系统测定其原子核发生的α衰变及每个α粒子的能量，推算和证实曾经发生过的合成作用。

1995年日本两家公司的科研人员合作研制出世界上第一种人造酶。其创造方法的临界性条件在于应用超级计算机，使分子结构的变化改变酶的催化特点，能够提高反应质量以更适合工业使用。人造酶被认为是遗传工程研究的重大突破。

时间因素有时也会成为一种临界性条件。例如考证某种作物新品种的生产性能。在不能人工模拟自然条件的情况下，必须进行3年以上的田间试验，观察该品种的生活周期在不同年份气候条件下的反应，考察年份、生产技术与品种之间的关系。为了突破时间（年份）的临界性限制，缩短选育新品种的年限，育种者创造出异地同步试验，观察同一品种在不同自然条件下的表现，以多样化的空间条件换取单一空间条件下的时间，加速育种工作的进程。

有的创造性设想，需要通过多个发现和其他有关事件的研究进展才能最后得到验证。例如基因复制模型假说，1964年提出，1976年发现大肠杆菌的复制起点oric，1983年分离出起始因子蛋白质，1994年蛋白质合成，开始复制，整个过程先后经历了30年。

21.4主观临界性条件

应用创造方法的主体是人，人的智能、心理素质和临场发挥的状态都是创造方法在实践中的主观条件。

人的心理素质可以分为智能素质和非智能素质两类。美国心理学家霍华德将智能素质分解成包括7种相互独立的更广泛的能力，即空间感知、人际关系、观察能力、思维能力、操作和语言表达能力。非智能素质则包括动机、意志、情感和性格等心理特征。从某种意义上说，有时这些心理素质比知识和经验的拥有状况更为重要。创造学家往往强调某些临界性的主观条件，例如“灵感来自细微观察能力”，“成功来自于坚持最后一分钟”等等。事实上，有许多发现、发明的临界性来自偶然事件。能够把握偶然性的临界性，只能是具有“慧眼”有心人。用微生物学家巴斯德的话来说就是，“在观察领域中，机会只偏爱那种有准备的头脑”。

“热脑”和“激活”是一种重要的主观临界性条件。因为人的思维器官是大脑，而大脑的兴奋和抑制状态、激活或混沌状态都对创造方法的完成具有重要作用。“热脑”和“激活”有相反的两种含义。对逻辑思维来说是“正热脑”、“正激活”时，对灵感思维来说则是“负热脑”、“负激活”，它们之间既有拮抗又相辅相成。

大脑活动有周期性，一天之中，经过夜间睡眠的抑制状态，早晨往往兴奋性较强，头脑清醒，适于逻辑思维。傍晚和晚上，感官的灵敏度最强，适于情感思维。奥地利的泰尔其尔等人认为，人的体力盛衰周期约为23天，智力起伏周期约为33天，情绪周期约为28天。如果把握住它们的周期，就可以提高创造效率。例如在情感高潮期，情绪高涨，心理较平衡，大脑处于兴奋状态，观察力处于敏锐峰值，判断力、推理能力及动作灵敏度、准确度都处于最佳状态。人脑的创造部分还与感情有联系。冯·范格认为，创造效率与人的心理紧张状态有关。理想状态是有高度的工作热情，充满自信，情绪热烈而镇定，紧张而有秩序。

灵感思维、直觉、潜意识等心理活动在创造方法的应用中占有重要地位。为了激发大脑深层的这些潜力，往往需要创造“负热脑”、“负激活”的特殊条件。例如创造性的梦幻是使大脑处于半睡眠状态；随意遐想，使大脑完全松弛，或散步、或假眠、或听轻音乐、或“走神”，静思冥想。在偶然状态下发现灵感的火花，应即时记录，再用逻辑思维反复推敲。

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